ハングルを見て読める
子音・母音・パッチムを分けて見ながら、文字を音に変える練習をします。
週末だけで始める韓国語
読めることから、
読めることから、
韓国語を始める。
ListenKoreanの週末韓国語チュータリングは、会話暗記ではなく、 ハングルを見て読める力を先に作る日本語話者向けの集中クラスです。
対象：韓国語を初めて学ぶ方、独学で止まった方、韓国旅行前に文字を読めるようにしたい方。
Reading First読む力を先に作る
Weekend週末集中型
Culture生活文化と結びつける
Learning Goal
週末クラスの学習目標
目標は「韓国語を全部話せる」ことではありません。最初の目標は、韓国語の文字を見て、音の構造を理解し、看板・メニュー・駅名を自分で読める状態に近づけることです。
音と文字を結びつける
日本語のカタカナ読みだけに頼らず、韓国語の音の位置と変化を確認します。
現地で使う読み方へ
駅名、店名、メニュー、短い案内文など、旅行中に見る文字を教材化します。
1
見る文字の形、子音・母音の位置を確認します。
2
聞く文字名ではなく、実際に読むときの音を聞きます。
3
読む音節単位で読み、パッチムの音まで確認します。
4
書くアプリで形をなぞり、文字認識を安定させます。
Curriculum
週末に学ぶ内容
文法を広く並べるのではなく、最初に必要な「読むための構造」を順番に扱います。
ハングルの基本構造
- 基本子音と基本母音
- 子音＋母音の音節づくり
- 文字の位置と組み立て方
パッチムと読み方
- 最後に来る子音の読み方
- 代表音として聞こえる音
- 次の母音とつながる読み方
読解の入口
- 駅名・地名・店名を読む
- 短いメニュー語彙を読む
- 翻訳アプリを使う前に文字を確認する
アプリ連動練習
- 文字を見て書く
- 発音を聞いて確認する
- 形のズレを自分で直す
Reading First
読む力を先に作る理由
初級段階では、会話表現を丸暗記しても、街の文字が読めないと自分で確認できません。読む力があると、移動・注文・検索・翻訳の精度が上がります。
移動
駅名、出口、案内表示を見て、音として確認できるようにします。
注文
メニュー名を見て読めると、翻訳だけに頼らず選びやすくなります。
検索
読める語が増えると、地図・看板・レビュー検索がしやすくなります。
Self-study Problems
独学で止まりやすい問題を授業で解決
独学の問題は努力不足ではなく、確認相手がいないことです。週末クラスでは、間違えやすい部分をその場で修正します。
1
文字名は覚えたが、実際の読み方につながらない文字名と音節の読み方を分けて確認します。
2
パッチムで急に読めなくなる最後の子音を代表音として整理し、読む順序を固定します。
3
カタカナ読みから抜けられない日本語の音で置き換えず、韓国語の音の位置を確認します。
4
アプリだけでは何を直せばよいか分からない講師が文字の形、読み方、つまずきの原因を指摘します。
Life & Culture
生活文化体験までつなげる
韓国語は教室の中だけで終わらせません。読んだ文字を、実際の生活場面と結びつけます。
街を読む
駅名、看板、方向表示を教材として読みます。
食を読む
カフェ、屋台、市場、食堂のメニュー語彙を確認します。
行動に変える
読んだ語を使って、移動・注文・質問につなげます。